Vorwort 7 I. »Toward a Comparative Sociology of Valuation and Evaluation« – Einführung in ein Forschungsfeld 11 II. Kategorisieren und Klassifizieren 23 1. Kategorien und Klassifikationssysteme 23 2. Kategorisieren und Klassifizieren als zentrale Praktiken des Wertens und Bewertens 30 3. Zusammenfassung: Was macht Kategorisieren und Klassifizieren zu zentralen Praktiken des Wertens und Bewertens? 49 III. Quantifizieren und Vergleichbarmachen 53 1. Zahlen als Forschungsgegenstand 53 2. Quantifizieren und Objektivieren 60 3. Vergleichbarmachen und Vergleichen 65 4. Die Institutionalisierung quantitativer Leistungsbewertung 70 5. Zusammenfassung: Quantifizieren und Bewerten 73 IV. Ratings und Rankings 75 1. Ratings und Rankings – eine Gegenstandsbestimmung 75 2. Forschungsperspektiven und analytische Konzepte 80 3. Der Erfolg von Ratings und Rankings als Paradox? 97 4. Zusammenfassung: Ratings und Rankings jenseits von Reaktivität 100 V. Digitalisierung und (Be-)Wertung 103 1. Werten und Bewerten in und durch digitale Infrastrukturen 103 2. Werten und Bewerten in der digitalen Datenproduktion und -auswertung 106 3. Veränderungen des Wertens und Bewertens durch digitale Datenproduktion und -auswertung 116 4. Zusammenfassung: Was ist das Neue an digitalen Prozessen und Praktiken des Wertens und Bewertens? 131 VI. Valuieren und Inwertsetzen 135 1. Versuche einer Begriffsklärung 135 2. Die Bestimmung ökonomischer Wertigkeit 142 3. Die Inwertsetzung von Bewertungskriterien 153 4. Zusammenfassung: Wertzuschreibung zwischen Sozial- und Gesellschaftstheorie 162 VII. Wertordnungen und Heterarchie 165 1. Wertordnungen als zentraler Gegenstand der Allgemeinen Soziologie 165 2. Heterarchie 170 3. Die Soziologie der Kritik 173 4. Institutionelle Logiken 176 5. Weiterentwicklungen und Abgrenzungen 181 6. Zusammenfassung: Die Pluralität der Wertordnungsforschung 183 VIII. Werten und Bewerten als Forschungsgegenstand für die Soziologie – einige Ausblicke 187 Anmerkungen 195 Literatur 199