Lernen ist ein äusserst vielschichtiges Phänomen. Die meisten gängigen Theorien greifen nur einzelne Aspekte heraus. Komplexe Lernvorgänge, wie sie sich z.B. im Rahmen einer Berufsausbildung abspielen, sind somit kaum im ganzen Umfang zu überblicken und zu verstehen. Das integrierende Lernmodell versucht hier Abhilfe zu schaffen. Ein übergreifendes Modell wird entwickelt, das eine Vielzahl von Aspekten des Lernens zueinander in Beziehung bringt. Zentral sind dabei die Unterschiede verschiedener Wissensarten und die Klärung der Fragen, welche der Wissensarten handlungswirksam und über welchen Weg aufgebaut werden können.