Educación física y transdisciplina es una obra ideada desde la desnaturalización de aquellas prácticas pedagógicas tradicionales que imperan, hasta la actualidad, dentro de la estructura escolar. Por ello, el propósito de este libro, es desentramar diversos conceptos que están ligados a la educación física y a su práctica docente; analizando y reflexionando, desde una perspectiva transdisciplinaria, aquellos elementos que la configuran como asignatura escolar. Desde este enfoque, se piensa a la educación física en relación a los estudios de la complejidad. Por lo tanto, se critica al área estrictamente lineal y se promueve la construcción de un espacio que se encuentre a la altura del mundo actual y complejo.

Nicolás Gabriel Falcettoni nació el 5 de noviembre de 1989 en General Pico (La Pampa), Argentina. Es profesor de educación física graduado en el ISEF de General Pico, Licenciado en educación física graduado en la Universidad FASTA, estudiante de la maestría en educación física y deporte en la Universidad Nacional de Avellaneda, y entrenador nacional de hockey sobre césped y pista nivel senior.

Introducción Educación Física: relaciones dialécticas ¿Qué es la Educación Física? Capítulo I. Transdisciplinariedad y educación Concepto de transdisciplinariedad Complejidad Teoría General de los Sistemas: el enfoque sistémico Teoría del Caos: orden y desorden Geometría fractal Lógica borrosa Capítulo II. Análisis y reflexiones de los componentes Análisis Cuerpo y género. Construcción de la corporeidad Sociedad y cultura Currículum Escuela Profesor Alumno Tarea y Evaluación Reflexiones Capítulo III. Construcción transdisciplinar de la Educación Física Educación Física transdisciplinaria: Sistema dinámico abierto Subsistema 1 Subsistema 2 Subsistema 3 Conclusiones finales Bibliografía Sobre el autor Figuras