Este libro analiza las similitudes y diferencias que existen entre dos prácticas musicales, la interpretación y la docencia, aparentemente contrapuestas pero íntimamente relacionadas, y pretende servir de guía a los profesores en su labor cotidiana. Es seguro que un buen intérprete posee todas las herramientas que le permiten expresarse con libertad mediante su instrumento, pero quizá no sea capaz de trasmitir plenamente ese conocimiento a sus alumnos. Por otro lado, un buen profesor puede que no esté sacando el mejor partido a lo que sus alumnos le están aportando para enriquecer su propio bagaje como instrumentista. A fin de facilitar el trabajo de quienes se inician en la enseñanza de su instrumento se estudian los siguientes temas: La interpretación y la enseñanza y la necesaria adaptación. ¿Sabemos cómo tocamos realmente? ¿Cómo podemos transmitir nuestras habilidades de forma eficaz? ¿Cómo organizar el día a día en clase? ¿Qué hacer en las primeras clases? ¿Cómo preparar la parte práctica docente de una prueba para un puesto de trabajo? La relación del profesor con su instrumento en las escuelas de música y conservatorios en la actualidad.

Juan Mari Ruiz Alberca se dedica desde 1988 a la enseñanza del oboe en todos los niveles, desde iniciación hasta grado superior, e imparte con frecuencia cursos, conferencias y masterclass. Estudió oboe en el CRR de Bayona y en el CNR de París, y es licenciado en corno inglés por la Guildhall School of Music de Londres. Es autor del libro "El aprendizaje de los instrumentos de viento madera", en esta misma colección, y publica regularmente artículos sobre temas relacionados con la práctica instrumental y la enseñanza musical. En su blog www.eldeportedesermusico. com publica artículos sobre pedagogía, técnica instrumental y estrategias de estudio. Colabora habitualmente con diversas orquestas y grupos de música de cámara y también ofrece recitales de oboe y piano.

ÍNDICE ¿A quién va dirigido este libro? ¿Qué se puede encontrar en estas páginas? PRIMERA PARTE Capítulo 1: La interpretación y la enseñanza Capítulo 2: ¿Sabes cómo tocas? Capítulo 3: Cómo podemos trasmitir nuestras habilidades Capítulo 4: El día a día en clase Capítulo 5: Las primeras clases Capítulo 6: Cómo preparar la parte práctica de una prueba para un puesto de trabajo SEGUNDA PARTE La encuesta. Los profesores de instrumento y la interpretación Bibliografía Agradecimientos