El docente de lengua castellana, ha de ser una persona capaz de deconstruir y reconstruir su practica pedagógica para ir formando y fortaleciendo sus metodologías en el aula de clase. Es por este motivo, que se hace necesaria la implementación de una metodología de investigación basada en la investigación acción educativa, quien da la posibilidad de que el docente se reencuentra como interventor de los métodos de enseñanza y aprendizaje llevados a cabo con sus estudiantes; de esta forma puede implementar nuevas técnicas y adherido a ellas buscar métodos que refuercen los aprendizajes y los hagan más significativos.

Docente de básica primaria, licenciado en humanidades lengua castellana de la Universidad de Antioquia, magíster en Hermenéutica literaria de la Universidad EAFIT, investigador de Literatura comparada, he realizado proyectos pedagógicos que relacionan la literatura con el cine, el comic y la fotografia.