Die Voraussetzungen für ein erfülltes Musiziererlebnis sind vielfältig und die Fähigkeit, eine eigene Tonvorstellung zu entwickeln, gehört gewiss dazu. Die relative Solmisation ist dabei ein einzigartiges Werkzeug, um das innere Gehör zu schulen. Seit einiger Zeit erfährt diese traditionelle Methode wieder mehr Beachtung. Sie ist im Bereich der elementaren Musikpädagogik, in der Chorarbeit oder auch im Instrumentalunterricht einsetzbar. Der Musikpädagoge Ulrich Kallmeyer entwickelte auf Basis der relativen Solmisation aus seinen langjährigen, solmisationsgestützten Unterrichtserfahrungen heraus ein zweibändiges Lehrwerk zu elementaren Bereichen der Musiklehre, Musiktheorie und der Gehörbildung.

Ulrich Kallmeyer studierte Klavier und Schulmusik in Hannover, danach in Köln Musiktheorie und Komposition (bei Mauricio Kagel). Er lehrt Musiktheorie und Gehörbildung an der Hochschule für Musik, Theater und Medien in Hannover und ist seit 1999 an der Städtischen Musikschule in Braunschweig tätig. Zu seinem kompositorischen Werk zählen die Kammeropern Preußisch Doppelbild und Der kalte Adam, Kammermusik in verschiedenen Besetzungen und polymetrische Klaviermusik. Zuletzt entstanden vier Jazz Sonatinas sowie die Jazz Concertini Nr. 1 und 2 für Klavier und Orchester. Aus den Erfahrungen der Musikschularbeit entstand unter dem Titel Zwischen die Ohren! ein mehrbändiges Material zu einer ganzheitlichen Musiklehre.