La lectura desempeña un papel significativo en la vida del hombre, así como en su actividad laboral, por ser un medio fundamental de conocimiento y comunicación, a la vez, le permite conocer mejor el mundo que le rodea, educa sus sentimientos y su voluntad. En las últimas décadas el avance cada vez más creciente en el ámbito científico- técnico demanda la formación de profesionales universitarios de perfil amplio, uno de los retos actuales de la Enseñanza Superior, lo cual implica que los estudiantes desde los primeros años puedan acceder a la consulta de la literatura más actualizada que se publica en el mundo sobre sus especialidades. Este libro ofrece una perspectiva hacia el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina Idioma Inglés para no filólogos. Se plantea una propuesta de recomendaciones didácticas diseñada para desarrollar la competencia lectora con fines profesionales, la cual constituye una guía didáctico -metodológica que facilita el trabajo a docentes, estudiantes y profesionales de carreras no filológicas; contribuye a perfeccionar la metodología para la enseñanza de lectura para la comprensión de la lengua extranjera

Lic. en Educación, especialidad en Lengua Inglesa, Guantánamo. Cuba-Julio de 1983.Máster en Investigación Educativa en la Ciudad de la Habana. Cuba -Diciembre de 2002.Actualmente se desempeña como profesora de Idioma Inglés en Universidad de Guantánamo, Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas.Desarrolla diferentes líneas de investigación