Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 2,6, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler 2 konstruieren gemeinsam Wissen zur Position des Empirismus und lernen deren Motive kennen. Sie können diese geistige Strömung sowohl in der Philosophiegeschichte, als auch in ihrer geschichtlich/politischen-, wie kulturell/technischen- und modernen wissenschaftlichen Dimension begreifen und einordnen. Ziel ist das Begreifen der empiristischen Idee in Abgrenzung zum Naiven Realismus.