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Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen

eBook - Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt

Erschienen am 28.09.2011, Auflage: 1/2011
CHF 42,20
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783531941578
Sprache: Deutsch
Umfang: 236 S., 144.05 MB
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Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen

Autorenportrait

PD Dr. Claudia Fahrenwald vertritt eine Professur für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.

Inhalt

Ausgangspunkt, Fragestellung und Zielsetzung der Arbeit - Erzählen vor dem Hintergund deskulturellen und gesellschaftlichen Wandels - Erzählen als erkenntnis-, subjekt- und lerntheoretische Kategorie - Erzählen im Kontext des organisationalen Lernens

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