Jutta Hollander stellt in diesem Buch zunächst die wesentlichen Prinzipien der Pädagogik Maria Montessoris in Kindheit und Jugend vor. In einem nächsten Schritt setzt sie sich mit der Frage auseinander, inwiefern sich diese Leitlinien auch auf die gesamte Lebensspanne übertragen lassen. Schwerpunktmäßig nimmt sie dabei die Altersphase in den Blick und sucht nach Möglichkeiten einer konvergenten Annäherung zwischen der Montessori-Pädagogik und Gerontologie. Auf diesem Wege entsteht eine Annäherung, die die über 100jährige Erfahrung mit der Pädagogik Maria Montessoris mit den aktuell drängenden demografischen Fragen zusammenbringt. Wie diese Idee schließlich Eingang in die verschiedenen Bereiche der Gerontologie - insbesondere in die Geragogik finden kann, und wie diese Potentiale entwickelt und in der Praxis genutzt werden können, wird exemplarisch am Beispiel der Hausgemeinschaft gezeigt.

Dr. Jutta Hollander, Geragogin, Case managerin, Autismustherapeutin. Seit 1999 Dozentin für Gerontopsychiatrie und Geragogik. Seit 2008 Akademieleitung der Europäischen Senioren-Akademie. Mitglied des Vorstandes der Montessori Stiftung.