A medio camino entre un manual metodológico y un texto de reflexión teórica, Cómo iniciarse en la investigación académica. Una guía práctica ofrece una estrategia simple, efectiva e iluminadora que permite a todo estudiante universitario emprender la desafiante y maravillosa tarea de elaborar una investigación propia, original y de buen nivel. El libro presenta los fundamentos de la investigación académica y parte de una reflexión acerca de lo que supone investigar en la universidad y cuáles son las virtudes que debe tener un buen investigador. Luego se pasa revista a las pautas para llevar a cabo una consulta bibliográfica adecuada, componente fundamental de cualquier tipo de pesquisa académica; se presenta la estrategia investigadora para elaborar un plan de trabajo que guíe cada etapa del proceso investigador; y se revisa cómo debe ejecutarse la redacción del texto final. Este libro apunta, pues, a fortalecer las habilidades de investigación desde los momentos más tempranos del pregrado. A partir de la convicción de que no es necesario esperar a la tesis para empezar a investigar, propone que este proceso debe empezar pronto y basarse en una guía o estrategia como la que aquí se presenta. En este sentido, se concibe la investigación como parte del quehacer académico mismo y de la vida cotidiana de los estudiantes, quienes serán los principales beneficiados con lo que este texto les ofrece.

María de los Ángeles Fernández es licenciada en Lingüística y Literatura con mención en Lingüística Hispánica por la PUCP, y doctora en Intervención en el Lenguaje por la Universidad Complutense de Madrid. Tiene amplia experiencia en el dictado de cursos de metodología de la investigación y de redacción científica en diversas disciplinas. Es profesora auxiliar del Departamento de Humanidades, y miembro del Grupo de Investigación en Adquisición del Lenguaje y del Grupo Interdisciplinario de Investigación Mente y Lenguaje de la PUCP . Julio del Valle es doctor en Filosofía por la Universidad de Heidelberg y tiene estudios de posgrado en Filología Germánica. Desde hace dos décadas es profesor de cursos de metodología de la investigación en diversas universidades y es el creador del curso de Investigación Académica en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es profesor principal del Departamento de Humanidades y director del Instituto de Docencia Universitaria de esta casa de estudios.

Prefacio. La investigación como búsqueda del conocimiento Introducción Capítulo 1. La investigación 1.1. ¿Qué es investigar? 1.2. La objetividad en el proceder académico 1.3. Las virtudes del buen investigador 1.4. Síntesis Capítulo 2. ¿Qué tipo de investigación haremos? La investigación bibliográfica 2.1. Tipos de fuentes bibliográficas 2.2. Consideraciones sobre los criterios de búsqueda y selección de fuentes 2.3. Nuestra base de datos. La gestión del contenido 2.4. Síntesis Capítulo 3. La planificación de nuestra investigación 3.1. ¿Por qué planificar la investigación? 3.2. Delimitación del tema y planteamiento del problema 3.3. Respuesta tentativa o hipótesis de trabajo 3.4. Elaboración de los objetivos metodológicos de la investigación 3.5. Construcción del esquema de trabajo 3.6. Elaboración de la bibliografía preliminar 3.7. Algunas recomendaciones para llevar a cabo una buena investigación 3.8. Síntesis Capítulo 4. El momento de la redacción 4.1. La organización del texto de investigación 4.2. Las partes de la monografía de investigación 4.3. Algunas características de todo texto académico Anexo 1. Ejemplo de plan de trabajo Anexo 2. Ficha de elaboración del plan de trabajo Bibliografía