Gerencia de proyectos aplicada a iniciativas en educación representa una propuesta innovadora la cual busca exponer el desarrollo de un proyecto para el aprendizaje de español como segunda lengua dirigido a alumnado extranjero no hispanohablante. La creación de un centro de español como segunda lengua en Liberia, Costa Rica es un caso particular el cual sirve como punto de partida para ampliar en diversos estudios conducentes a revelar la prefactibilidad de un proyecto donde se incluyen: ficha técnica, identificación del proyecto, estudio de mercado, estudio técnico, evaluación financiera y evaluación socioeconómica. La prefactibilidad en proyectos educativos a nivel local representa un reto para las economías de transición en países de Latinoamérica como Costa Rica, en un área por explorar en pro de un desarrollo sostenible.

Roberto Rojas Alfaro es docente e investigador de la Universidad de Costa Rica, Sede de Guanacaste. Posee especialidades como máster en Segundas Lenguas y Culturas, y Gerencia de Proyectos de Desarrollo. A partir del 2016 cursa estudios doctorales en Currículo e Instrucción en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign como becario Fulbright.