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Interventionsformen der Gruppendynamik und Kurzdarstellung einzelner Settings

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Erschienen am 24.03.2004, Auflage: 1/2004
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783638263399
Sprache: Deutsch
Umfang: 24 S., 1.35 MB
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Format: EPUB
DRM: Nicht vorhanden

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1, Hochschule Zittau/Görlitz; Standort Görlitz (Studiengang Kommunikationspsychologie), Veranstaltung: Kleingruppenforschung und Gruppendynamik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer im antiken Griechenland nach Delphi reiste, um dort das Orakel zubefragen, der konnte über dem Eingang zum Apollotempel die Inschriftlesen: Erkenne Dich selbst!. Dieser Imperativ von Thales ist meinesErachtens eine Aufforderung sich selbst, aber auch alle(s) andere(n) zuerfahren und zu reflektieren. Um diesem Anstoß zum Denkennachzukommen, bedienen sich mehr und mehr Menschen unter anderempsychologischen Wissens. Vor allem in Hinblick auf berufliche und sozialeWeiterbildung können von Psychologen entwickelte Trainings, derenSpektrum vom Organisationstraining bis hin zu Selbsterfahrungsseminarenreicht, interessant sein. Bevor wir in die Materie einsteigen, möchte ichnoch das u.U. missverständliche Thema unseres Referates erklären.Interventionsformen der Gruppendynamik Um was geht es hier? AlsInterventionsformen bezeichnet man bestimmte Trainingsformen, die mitMethoden der angewandten Gruppendynamik arbeiten. Man darf jedoch diese Verfahren nicht mit psychotherapeutischenVerfahren verwechseln, die einen kurativen Anspruch haben. Die Grenzensind jedoch nicht klar zu ziehen, so dass bei einigen Settings1 durchaustherapeutische Kompetenzen des Trainers erforderlich sein können. Zieledieser Trainings können eine Umstrukturierung der Persönlichkeit, eineNeuorientierung der Zielvorstellungen, verbesserte soziale Kompetenzenoder auch Lernprozesse sein (vgl. Asanger/Wenninger 1999, S. 269). UnserZiel in diesem Referat ist es, im ersten Teil einen gut strukturiertenÜberblick über die verschiedenen klassischen Interventionsformen derGruppendynamik zu geben. Im zweiten Teil wollen wir die praktischenAnwendungen dieser Techniken am Beispiel der Erwachsenenbildung undder Lehrerfortbildung darstellen.1 Das Durchführen eines gruppendynamischen Trainings, diese konkrete Situation, aneinem bestimmten Ort, zu einer bestimmten Zeit, unter den gegebenen Umständenbezeichnet man als Setting.

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