Die Ausbildung von Lehrer*innen ist Dreh- und Angelpunkt fur die nachhaltige Starkung der Demokratiepadagogik. In Zeiten wachsender Herausforderungen fur die Demokratie ist die Festigung demokratischer Bildung in der Schule zunehmend von Bedeutung. In ihren Funktionen als Multiplikatoren und Vorbilder konnen Lehrkrafte mit der richtigen Ausbildung zu Botschaftern der Demokratie werden. Theoretische und praxisorientierte Beitrage zeigen das Potenzial einer demokratischen Neuausrichtung in der Lehrer*innenbildung.