El presente libro es un subproducto del proyecto de investigación Modelo didáctico para la formación ética de los estudiantes de contaduría pública, realizado por la Universidad Cooperativa de Colombia, la Universitaria Agustiniana (Colombia) y la Universidad Pedagógica de Holguín (Cuba).El objetivo del proyecto fue mostrar los cambios necesarios para hacer que la ética del profesional contable en Colombia sea cada vez mejor, así como exponer los principios y códigos en que se basa la contaduría pública.El primer capítulo presenta avances de la revisión bibliográfica de artículos relacionados con el tema en mención. Los análisis obtenidos muestran dos dimensiones en la formación del contador público: la formación ética del estudiante y la responsabilidad social universitaria. El segundo capítulo identifica el nivel de conciencia ética y la injerencia del entorno en la toma de decisiones antiéticas por parte de los estudiantes. El tercer capítulo intenta responder las siguientes interrogantes: ¿qué investigaciones en curso analizan el papel de contador en el dominio ético?, ¿qué se está diciendo sobre su responsabilidad y ética social?, ¿qué proponen los autores y las universidades sobre este tema? El capítulo final analiza qué se entiende por'investigación' en las disciplinas contables. Además, piensa sobre el amor en clave configuracional y propone transitar hacia una convivencia ética: vivir sin expectativas.

Mario Antonio Ruiz-VargasEstudiante doctoral en Administración de la Universidad Externado de ColombiaMagíster en Auditoría de Sistemas de la Universidad Santo TomásEspecialista en Sistemas de Control Organizacional y de Gestión de la Universidad de los AndesContador público de la Universidad LibreDocente-investigador de la Universitaria AgustinianaOscar Saúl Navarro-MoratoEconomista de la Universidad Nacional de ColombiaDocente-investigador de la Universitaria AgustinianaAlexander Luis Ortiz-OcañaDoctor en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Pedagógica José de la Luz y CaballeroMagíster en Pedagogía ProfesionalContador públicoDocente-investigador de la Universidad Cooperativa de Colombia, Santa MartaGiovanny Melquicedec Martin-PeñaMagíster en Educación de la Pontificia Universidad JaverianaEspecialista en Evaluación y Desarrollo de Proyectos del Colegio Nuestra Señora del RosarioAdministrador de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana

1. Introducción. 2. Análisis documental sobre la formación ética del contador público, periodo 2011-2016. 3. Noción de ética y su percepción en estudiantes de contaduría pública: un estudio piloto. 4. Una revisión de la producción bibliográfica en Colombia sobre responsabilidad. 5. Reflexiones sobre la formación ética desde la investigación en las ciencias contables. 6. Conclusiones. 7. Bibliografía. 8. Sobre los autores.