En este segundo volumen se incluyen ensayos sobre teoría escénica, crítica literaria, así como reflexiones sobre la cultura y los medios de comunicación, temas vistos con singular agudeza por una personalidad que dejó su marca persona en la época que vivió, y su legado a la cultura mexicana.

"II. VERSIONES Y PARÁFRASIS (TEATRO DIDÁCTICO) Doña Endrina, poemas de Juan Ruiz, arcipreste de Hita Picaresca, fragmentos de la novela picaresca española en dos trancos El Periquillo Sarniento, de J. J. Fernández de Lizardi La pícara Justina, de Francisco López de ÚbedaIII. TEORÍA ESCÉNICA: EDUCACIÓN Y ENTORNOS CULTURALESLas funciones teatrales El escenario vacío I. Polis y democracia II. Marx, Freud, Einstein III. Civilización de imágenes IV. Por aprehender el pasado V. La comunicación integra el conjunto VI. Comunicación y burocracia VII. El teatro y los servicios públicos VIII. Teatro y manipulación IX. La política, arte visual X. El retorno a los veintes XI. El ojo de Buñuel XII. El genio en la libertad XIII. El pulso de la cultura XIV. Telones, rol y cultura XV. Cultura y Estado XVI. Arte y melancolía XVII. Fiesta y cultura XVIII. Arte, política y neurosis XIX. Neurosis y porcentajes XX. De lo sublime y lo ridículo XXI. Arte y sistemas XXII. Los muros sexenales XXIII. Que seis años no es nada XXIV. Naturalismo, burocracia y imitación XXV. Los muros de lamentaciones XXVI. El paternalismo dinosaurioInformación igual a educación I. Imagen interna, imagen externa II. Magisterio y vocación de servicio III. Palabras y fantasmas IV. La levita raída del siglo XIX V. En teatro, también educar VI. El teatro infantil VII. El teatro estudiantil VIII. El teatro con estudiantes IX. El proceso receptivo X. De dramas y dramaturgias XI. De los dramaturgos nacionales XII. Estado y dramaturgia XIII. El autor de teatro XIV. Ionesco y los mexicas XV. Dramaturgia y dirección XVI. El ojo y la cerradura XVII. Teatralizar para rehumanizar XVIII. El hombre objeto XIX. Del teatro a la TV, ¿tránsito o éxodo? XX. Las palabras cinematográficas XXI. La cámara y el micrófonoAl filo del pretexto I. Las sociedades cainitas II. Todo espectáculo educa: bieneduca o maleduca III. Educar para el trabajo, no para el consumo IV. Arte, empresa e industria V. La falta de autocrítica VI. Redescubrimiento del teatro VII. Teatro popular, redundancia VIII. La crítica al tanteo IX. El teatro y su crítica X. Arte y política, materias racionales XI. Objeto de la crítica XII. Crítica y sensibilidad XIII. Crítica y arte XIV. Generaciones devoradas XV. Teatro y concienciaIV. ARTE Y CIRCUNSTANCIA I. La historia y el teatro II. Erwin Piscator III. El artista Julio Bracho IV. Antonin Artaud V. El actor de teatro VI. Mímesis de la actuación CADAC VII. Los actores en la historiaV. LAS SEÑALES CADAC Foros e improvisaciones El momento especial Los tres sectores teatrales Los centros de capacitación teatral en México Réquiem por La Cabra Los conjuntos del actor Señales CADAC que constituyen la personalidad de Zoon Theatrycon Fellini y el rito fúnebre de la TV Homenaje a Calder"