Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre
11. Jahrestagung #icmbeyond an der Universität Paderborn
Vöing, Nerea / Schmidt, Rebekka / Neiske, Iris
Erschienen am
01.09.2023
Beschreibung
Zu seinem zehnjährigen Jubiläum verband sich der Tag der Lehre der Universität Paderborn 2022 mit der 11. Jahrestagung #icmbeyond der deutschsprachigen ICM-Community (Inverted Classroom Modell, ICM). Herausgekommen ist dieser Tagungsband, der alle Beiträge zusammenfasst und zahlreiche Denkanstöße für die Lehrkräftebildung, die Hochschulbildung oder gar den eigenen Unterricht liefert.