Beschreibung
Däumling ist bei seiner Geburt ein Winzling von wenigen Zentimetern Größe und dabei bleibt es auch. Aber weder seine Eltern, das Bauernehepaar Brunner, noch er selbst machen sich deswegen Sorgen. Vater Brunner schreinert ihm Miniatur-Möbel und Mutter Brunner näht ihrem Sohn winzige Kleidungsstücke. So verlebt Däumling eine fröhliche Kindheit auf dem Brunner-Hof. Gesellschaft und Freundschaft bieten ihm Pferd, Hund und Katze.
Doch auch einen daumenkleinen Kerl zieht es irgendwann in die große, fremde Welt. Dort gerät er in lebensgefährliche Situationen und braucht Klugheit, Entschlusskraft, Stärke und ein gutes Herz, um die unglaublichen Abenteuer siegreich bestehen zu können.
Zum Glück unterstützen ihn wohlgesonnene Wesen aus allen Erdreichen und auch seine Freunde, die Tiere, wissen ihm zu helfen, wenn er gegen den bösen König Drogan kämpft, der das liebliche Zwergenreich Arkadien bedroht, oder wenn er den Menschenfresserriesen überwältigt, der in der Menschenwelt sein Unwesen treibt.
Autorenportrait
Karl Schneider wurde 1944 als Sohn eines Bergschuldirektors und einer Volksschullehrerin in Mährisch Ostrau (heute Ostrava, Tschechien) geboren. Seine Schulzeit verbrachte er auf der Waldorfschule „Schloss Hamborn“ bei Paderborn und der „Freien Waldorfschule Kassel“, wo er 1964 das Abitur machte. Er entschied sich für den Lehrerberuf und arbeitete zunächst als Volks- und Hauptschullehrer und nach einem nebenamtlichen Studium als Realschullehrer für Sport und Englisch in Schwerte und Dortmund. Seine pädagogische Grundeinstellung war von den eigenen positiven Erfahrungen als Waldorfschüler geprägt und er übernahm so manchen Impuls aus der Waldorfpädagogik in seine Lehrpraxis an unterschiedlichen staatlichen Schulen.
„Däumlings Abenteuer“ haben eine besondere Entstehungsgeschichte und sind mit der Unterrichtstätigkeit des Autors eng verwoben: Am Ende einer Englischstunde „zweckentfremdete“ Lehrer Schneider gerne einige Minuten, um ein Märchen zu erzählen. So waren die Schüler und Schülerinnen eifrigst bemüht, den Lernstoff schnell aufzunehmen, damit auf jeden Fall noch Zeit blieb für eine kleine Fortsetzung der Geschichte …
