Kindliche Sozialisation und Sozialentwicklung haben ihren berechtigten Platz in der Pädiatrie, Kinderpsychologie und Pädagogik gefunden. Vor allem die Vorstufen der kindlichen Sozialentwicklung in den ersten Lebensjahren und die Kopplung an die frühe Sprachanbahnung haben dazu geführt, dass sie zur Grundlage der Entwicklungs-Rehabilitation geworden sind und damit neue Chancen für betroffene Kinder und ihre Eltern boten. Darüber hinaus haben die neuesten Erkenntnisse auf dem Gebiet der kindlichen Sozialisation und Sozialentwicklung in überzeugender und eindringlicher Weise die Sensibilität des jungen Kindes und seine Abhängigkeit von der bewussten und unbewussten Vorbildwirkung seiner Umwelt bewiesen. Dieses Buch will auf wissenschaftlicher Basis dazu beitragen, dass sich Erwachsene - nicht nur Ärzte, Lehrer, Psychologen und Eltern, sondern auch Politiker und Wirtschaftsexperten - dieser großen Verantwortung bewusst werden.