Das war ein ganz besonderer Tag im vergangenen Schuljahr. Alle etwa 400 Kinder der dritten Klassen der beteiligten vier Schulen schrieben einen ganzen Vormittag über die für sie wichtigsten Orte der Stadt, über die für sie bedeutsamsten Menschen, was sie machen würden, wären sie Oberbürgermeister, über ihre Fastnachtserlebnisse und vieles mehr. Das Schreiben fand dabei nicht im normalen Schulunterricht statt, vielmehr konnten die Schüler*innen sich an eigens an diesem Tag eingerichteten Schreibstationen ihre Themen selbst aussuchen, zu denen sie schreiben wollten. Und auch die Erwachsenen (Lehrer, Eltern etc.) waren zum Schreiben eingeladen, einige ihrer Texte fanden sogar Eingang in dieses Buch. Alle Kinder durften zudem an diesem Tag in der Sprache schreiben, in der sie sich wohlfühlten. So sind (mit Übersetzungen) auch Kindertexte u. a. in Taiwanesisch, Albanisch, Arabisch und Kroatisch in diesem Buch zu lesen. "Unglaublich, mit welcher Intensität die Kinder an diesem Vormittag geschrieben haben", resümierte Alfred Büngen, der Verlagsleiter des Geest-Verlags, der das ,Literarische Schreibkonzept' zusammen mit den Leitungen der vier Schulen entwickelt hat. Eine Auswahl der an diesem Vormittag verfassten Kindertexte ist in diesem Buch nachzulesen. Lassen Sie sich überraschen, was die Kinder über sich, die Erwachsenen und ihre Stadt Villingen-Schwenningen schreiben - einer Stadt, die es in sich hat.