Resilienz die Stärkung der seelischen (und körperlichen) Widerstandskraft hat in Forschung und Praxis an Bedeutung gewonnen. Die Autoren stellen Konzepte und aktuelle Forschungsergebnisse verständlich dar. Sie führen in relevante Themengebiete wie Prävention, Risiko- und Schutzfaktorenkonzepte sowie Salutogenese ein und beschreiben Programme in Kindertageseinrichtungen und Schulen, mit denen Fachkräfte die Resilienz von Kindern fördern können.

Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff lehrte an der evangelischen Hochschule Freiburg. Seit 2010 leitet er das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) an der EH Freiburg.Prof. Dr. Maike Rönnau-Böse lehrt Pädagogik der Kindheit an der Evang. Hochschule Freiburg.

EinleitungHauptteil1 Resilienz Definition und Merkmale92 Risiko- und Schutzfaktoren ein Wechselwirkungsprozess203 Resilienzfaktoren personale Ressourcen.414 Prävention Bedeutung und Wirkung585 Praxis Programme und Kurse zu Prävention und Resilienz64AnhangGlossar87Literatur90Sachregister102