Ce travail analyse lémergence de la dimension interculturelle dans les échanges réalisés sur la plate-forme Galanet, mise en place pour le développement de lintercompréhension en langues romanes. Nous avons analysé la totalité des interactions (forum et clavardage) dune des sessions de formation de la plate-forme et nous avons mené un questionnaire auprès des participants. Les analyses ont dévoilé les motivations des participants et lapparition de certaines traces de la dimension interculturelle dans chacune des phases de la session. Par ailleurs, nous avons remarqué une finalité contrastive prédominante dans les échanges ainsi que labsence de certaines caractéristiques de la compétence interculturelle.

Né à Medellin, en Colombie, Fabio Arismendi est titulaire d'une licence en didactique de langues étrangères (Universidad de Antioquia) et d'un master recherche en sciences du langage (Université Stendhal, Grenoble III). Actuellement il est enseignant de FLE et formateur de formateurs à l'Universidad de Antioquia en Colombie.