Objektive Hermeneutik ist eine weit verbreitete rekonstruktive Forschungsmethode, die im gesamten Spektrum der Geistes- und Sozialwissenschaften Anwendung findet. Das vorliegende Handbuch führt in grundlegende Begriffe und Verfahren ein, gibt Einblicke in die Analyse spezifischer Datentypen wie Interaktionsprotokolle, Interviews, Briefe, biographisches Material oder Bilder und veranschaulicht das Vorgehen an konkreten Beispielen. Dadurch bietet das Handbuch Orientierung für Studierende und Forschende, die ein konkretes Datenmaterial mit der Objektiven Hermeneutik untersuchen möchten.

PD Dr. Andreas Franzmann, Institut für Pädagogische Diagnostik IPD Siegburg

Vorwort 7 Einleitung 13 Fallrekonstruktionen und Strukturgeneralisierung als Beitrag der objektiven Hermeneutik zur soziologisch-strukturtheoretischen Analyse (1981) 47 Ulrich Oevermann Face-to-Face-Kommunikation Vorbemerkung 85 Mündliche Interaktion in institutionellen Kontexten 87 Chantal Magnin und Marianne Rychner Interaktion im Unterricht 105 Andreas Wernet Forschungsinterviews 123 Kai-Olaf Maiwald Edierte und nichtedierte schriftsprachliche Texte Vorbemerkung 149 Briefe 151 Andreas Franzmann Lehrmittel 180 Johannes Twardella Unterrichtliche Notizen von Schülern 197 Marion Pollmanns Partitur-Transkripte als Protokolle der komplexen Interaktionspraxis „Schulunterricht“ 224 Manuel Franzmann Fremdsprachige Texte 239 Johannes Twardella Nichtsprachliche Texte Vorbemerkung 255 Materielle Kultur („Gebrauchsgegenstände“) 261 Matthias Jung Plastiken 276 Johannes Twardella und Ulrich Oevermann Kinderzeichnungen 281 Claudia Scheid Gemälde 302 Thomas Loer Photographie 335 Thomas Loer Luftbilder 358 Jan Egger und Ingo Wienke Videos 372 Thomas Loer Objektive Daten – Konstellationen – Verläufe Vorbemerkung 407 Biographische Daten 413 Peter Münte Transformationen politischer und sozialer Ordnungen 449 Stefan Kutzner Verzeichnis der Autor*innen 465