Beschreibung
InhaltsangabeSelbstverständnis beruflicher Weiterbildung - Gesellschaftlicher Kontext und Zielperspektiven - Konzeptionell-begriffliche Orientierung - 'Neue' Lernarrangements und neue Lernkultur - Teilnahmestrukturen - Datenquellen - Sozio-demographische und beschäftigungsbezogene Merkmale der Beteiligung an Weiterbildung - Lerninhalte und Themen - Organisationale Kontexte beruflicher Weiterbildung - Bildungspolitische Rahmenbedingungen - Ausblick
Autorenportrait
Dr. Christiane Schiersmann ist Professorin für Weiterbildung am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Heidelberg.
