Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.

InhaltsangabeInhalts-Übersicht.- Rechtzeitiger Beiginn eines guten Musikunterrichts, und wie etwa der Grund gelegt weden kaun.- Unsere Tafeln für den Musikunterricht.- Allgemeines.- Entstehung und Zweck der Tafeln.- Falscher und richtiger Gebrauch.- Grundsäßliches über die erwähnten Hör-Sing- und Erfindungsübungen.- Die melodisch-harmonoschen Tafeln I-X.- Zahl und Reihenfolge der Tonarten.- Die Durtonleiter.- Der tonische Dreiklang als hohe Akkordsäule.- Der tonische Dreiklang mit seinen beiden Umkehrungen.- Die dreistimmigen Verbindungen der Huaptharmonien.- I V7 I als hohe Akkordsäulen.- I IV V7 I als hohe Akkordsäulen.- Die rhythmisierten Beispiele der Tafeln I-IV.- Ausweichungen (Modulationen), Tafel VII.- Typische Formen der Zweistimmigkeit, Tafel VIII.- Die Molltonarten, Tafel IX und X.- Die rhythmischen Tafeln XI-XVI.- Allgemeines.- Rhythmen im 4/4-Takt, volltaktig, Tafel XI.- 4/4-Takt, auftaktig, Tafel XII.- 3/4-Takt, voll- und auftaktig, Tafel XVIII.- 2/4-Takt, voll- und auftaktig, Tafel XIV.- 6/8-Takt, voll- und auftaktig, Tafel XV.- Systematische Zusammenstellung und graphische Darstellung der Roten- und Pausenlängen, Tafel XVI.- Rückblick und Ausblick.