Der Band fragt, wie in Szenen Wissen generiert wird, wie Sinnkonstruktionen und Bedeutungsgehalte an alltagskulturelle Objekte und Artefakte gebunden ist und wie diese medial dargestellt werden. Damit wird eine zentrale Lücke in der Jugendkulturforschung aufgegriffen, denn zur Produktion, Verwendung und Bricolage von alltagskulturellen Objekten, Medien und Artefakten in Szenen liegen bislang kaum Arbeiten vor. Der Band versammelt Beiträge, die sich der Bedeutung von Materialität und Medialität in Szenen aus historischer, sozial- und kulturwissenschaftlicher sowie psychologischer Perspektive widmen.

Tim Böder ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der AG Jugend- und Schulforschung an der Universität Duisburg-Essen.Dr. Paul Eisewicht ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie an der Technischen Universität Dortmund.Prof. Dr. Günter Mey lehrt Entwicklungspsychologie und qualitative Forschung an der Hochschule Magdeburg-Stendal.Prof. Dr. Nicolle Pfaff ist Hochschullehrerin an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.