Im Sachunterricht spielt die Pantomime als ein Teilgebiet des Rollenspiels eine Nebenrolle und trotzdem sollte man sie im Unterricht nicht ignorieren, denn Kinder leiden in der heutigen Zeit stark unter Bewegungsmangel, was u.a. Stress hervorrufen kann. Die Pantomime bringt Bewegung in den Schulalltag und verdient deshalb eine genaue Betrachtung auf verschiedenen Ebenen. So werden in dieser Arbeit die Chancen, Probleme und Grenzen der Pantomime im Sachunterricht aufgezeigt. Diese Arbeit umfasst folgende Schwerpunkte: ·Eine didaktische Analyse ·Der Einsatz der Pantomime im fächerübergreifenden Unterricht ·Körpersprache