Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar zum Orientierungspraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Am Ende der 6.Klasse müssen die Schüler gemeinsam mit ihren Eltern entscheiden,welchen Schulweg sie in Zukunft beschreiten werden. Eine dieser möglichen Schulenist die Gesamtschule.Das Gesamtschulmodell ist grundsätzlich dadurch gekennzeichnet, dass Schüler undSchülerinnen unterschiedlicher Vorraussetzungen gemeinsam lernen.Dementsprechend gibt es immer Schüler mit Haupt-, Realschul- undGymnasialempfehlungen. Dies bezieht sich hauptsächlich auf die Klassen 7- 10.Wobei weiterführend auch eine Oberstufe angeboten werden kann. Diese entsprichtdann der gymnasialen Oberstufe. Um eine Gleichheit zu schaffen sollte sich deshalbdie Schülerschaft zu je 30% aus den genannten Schultypen zusammensetzen.Neben dem Grundgedanken der Gesamtschule, dass alle gemeinsam lernen sollen,wird versucht, so weit wie möglich eine Differenzierung zu erreichen und damit jedenSchüler im Rahmen seiner Leistungsfähigkeit zu fördern.Ziel ist es die Schüler unabhängig voneinander zu unterrichten und individuell zufördern. Sie werden dabei gemeinsam betreut. Das heißt der Unterricht findet imKlassenverband und in leistungsdifferenzierten Kursen statt. Damit will manerreichen, dass eine Entscheidung über die Schulbildung erst am Ende derJahrgangsstufe 10 fällt. An der Gesamtschule gibt es somit auch kein Probehalbjahr.Die Klassen nennen sich nun Kerngruppen mit einem Kerngruppenleiter. JederKerngruppe stehen in der Woche ein bis zwei Stunden zu Verfügung um Probleme,Veranstaltungen und sonstiges zu besprechen. [...]