Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Lehrstuhl Sport), Veranstaltung: Sport in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Schwimmunterricht nähert sich ein Schüler dem Wasserbecken. Er geht zügig nachvorn, dort verharrt er, schaut in das Wasser, zu Mitschülern und Lehrer und wieder auf dasWasser unter ihm. Wenn man annimmt, dass in diesem Fall die zum Gelingen derAufgabe notwendigen sportmotorischen Voraussetzungen gegeben sind, liegt es nahe zuvermuten, dass Angstgefühle die Ursache des Vermeidens der gestellten Aufgabe, sich indas Wasser zu begeben, sind. Der Lehrer steht auch nicht mit Notenbuch an seiner Seite.Ganz im Gegenteil, er ist bestrebt, dem Schüler bei der Überwindung seiner Angstbehilflich zu sein. Dieser Lehrer wird sich zunächst fragen, wovor der Schüler Angst hatund was in ihm vorgeht, denn nur wenn er die angstauslösenden Momente kennt, kann erihm effektiv helfen. [...]