Cet ouvrage offre aux élèves et aux professeurs une nouvelle façon de comprendre dans quelle mesure la colonisation et la décolonisation font partie intégrante d’un passé européen commun et contient un matériel d’enseignement propre à être utilisé dans les cours d’histoire. Les diverses contributions sont les résultats du projet de l’UE CoDec, auquel ont collaboré des partenaires d’Allemagne, d’Autriche, de Belgique, d’Estonie, de Grande-Bretagne, de Pologne et de Suisse. Les divers modules traitent des passés coloniaux, des processus de décolonisation et des politiques de mémoire dans différents pays européens selon une perspective comparative et transnationale. Ils présentent de nombreuses sources nouvelles ainsi que des propositions concrètes pour un enseignement moderne de l’histoire en Europe.

Uta Fenske et Daniel Groth sont collaboratrice et collaborateur scientifiques à la chaire de Didactique de l’Histoire à l’Université de Siegen, Allemagne. Klaus-Michael Guse enseigne l’Histoire au lycée et est actif dans la formation des futurs professeurs de lycée. Bärbel P. Kuhn est Professeur des Universités de la Didactique de l’Histoire à l’Université de Siegen, Allemagne. Ils ont ensemble dirigé le projet CoDec financé par l’UE.