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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind

eBook - Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen

Erschienen am 15.05.2017, Auflage: 2/2017
CHF 48,00
(inkl. MwSt.)

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783497603770
Sprache: Deutsch
Umfang: 290 S., 5.57 MB
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Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen

Beschreibung

Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltensauffälligsind bzw. psychische Störungen haben, stehenderen Lehrkräfte an Regel- und Förderschulen vor einerdoppelten Herausforderung.Dieses Buch liefert Lösungsansätze für typische Situationenim Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autorenstellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulsefür die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehenauf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schuleein.Die DVD bietet zahlreiche praktische Arbeitsblätter undKonzeptideen für Lehrkräfte sowie vier Filmbeispiele, dieeinen anschaulichen Einblick in die Unterrichtsrealität undpassende pädagogische Handlungsansätze ermöglichen.

Autorenportrait

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), MünchenRedaktion: Thomas MillerDas Autorinnenteam:Kristine Albrecht, Dorothea Bräutigam, Nadine Heldrich, Julia Lunghamer, Urte Müller, Susanne Opel, Stephanie Praxl, Sabine Thalmaier

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