Unabhängig einsetzbares Material zur Differenzierung an mittleren Schulformen, v.a. unter Berücksichtigung des unteren Niveaus: Vermittelt werden Arbeits- und Lerntechniken wie Memotechnik, Konzentrationsübungen, Partner-/Gruppen-/Projektarbeit, Stationenlernen, Umgang mit dem Wörterbuch, Abschreiben, sinnerfassendes Lesen zu inhaltlichen Schwerpunkten.