Schlechte Schülertexte? Das war einmal! Am Texteschreiben kommt im Deutschunterricht kein Schüler vorbei. Aber wie verfasst man eigentlich eine nachvollziehbare Stellungnahme, schreibt eine überzeugende Bewerbung, fasst einen Sachtext gekonnt zusammen oder analysiert und interpretiert ein Gedicht? Hier finden Sie vieledifferenzierte Kopiervorlagen zu unterschiedlichen Textsorten, mit denen Ihre Schüler trainieren, solche Aufgaben systematisch anzugehen. Dabei greifen sie auf hilfreiche Methoden wie die W-Fragemethode, die Arbeit mit Tipp-Karten oder das Vorgehen anhand eines Merkrahmens zurück und üben, diese zur Lösung von Schreibaufgaben sinnvoll zu nutzen. Wichtig für die Einschätzung und Beurteilung der Schreibaufgaben ist einekriteriengestützte Reflexion. Diese wird in Form von Feedbackaufgaben und Rückmeldebogen angeleitet. Dadurch haben Ihre Schüler selbst die Möglichkeit, ihre eigene Leistung und die Wirkung ihrer Schreibergebnisse auf andere einzuschätzen. So hält sich auch Ihr Korrekturaufwand im Rahmen.

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