Sammelband aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Sammelband besteht aus drei Hausarbeiten. Die erste Arbeit widmet sich dem kreativen Schreiben und analysiert dessen Bedeutung und Nutzen für den Deutschunterricht und die beteiligten Akteure. Dazu wird der Begriff kreatives Schreiben zunächst erläutert und anhand seiner Grundsätze und dem Einfluss aus anderen Forschungsgebieten näher bestimmt. Anschließend werden der Ursprung und die geschichtliche Entwicklung dieses Schreibprozesses kurz dargestellt, woraufhin eine Abgrenzung zum produktionsorientierten Schreiben erfolgt. Abschließend werden die Teilfunktionen von kreativen Schreibformen im Deutschunterricht sowie die Rolle des Lehrers und seine Bewertungsmöglichkeiten vorgestellt.Die zweite Hausarbeit beschäftigt sich mit kreativen Schreibaufträgen im Geschichtsunterricht. Da es aus heutiger Sicht im Gegensatz zum kreativen Schreiben im Deutschunterricht bisher nur äußerst wenige geschichtsdidaktische Publikationen zu diesem Thema gibt, soll diese Hausarbeit einen kleinen Beitrag für das bisher eher dürftig wissenschaftlich beachtete Potential für den Geschichtsunterricht leisten. Die Unterrichtsstunde zum Thema Märchen im dritten Text wurde am 27.01.15 im Rahmen des Seminars Schülerzentrierter Sprachunterricht als Simulation durchgeführt. Deshalb wird in der nachfolgenden Lerngruppenanalyse auf die pädagogische Situation einer fingierten Lerngruppe einer Integrierten Gesamtschule Bezug genommen, in der Formen des Kreativen Schreibens regelmäßig im Deutschunterricht durchgeführt werden.

Kreatives Schreiben. Neue Wege der SchreibdidaktikVon André Schönen1.Einleitung2.Kreatives Schreiben - Eine Definition, viele Berührungspunkte3.Geschichte des kreativen Schreibens4.Abgrenzung zum produktionsorientierten Schreiben5.Kreatives Schreiben als Schreibdidaktik des Deutschunterrichts5.1.Teilfunktionen des kreativen Schreibprozesses5.2.Rolle des Lehrers und Bewertung kreativer Schreibleistungen6.Unterrichtsentwurf zum kreativen Schreiben6.1.Erste Einheit: Fantasiereise6.2.Zweite Einheit: Cluster-Methode6.3.Dritte Einheit: Flaschenpost6.4.Vierte Einheit: Elfchen dichten7.FazitLiteraturverzeichnisInternetquellenKreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht. Mit einem Beispiel aus der eigenen UnterrichtspraxisVon Tobias Molsberger1.Einleitung2.Kreative Schreibaufträge im Geschichtsunterricht2.1.Allgemein: Kreatives Schreiben2.2.Charakteristika, Lernziele und Umsetzung im GU2.3.Chancen und Grenzen kreativen Schreibens im GU2.4.Eigener Unterrichtsversuch zum inneren Monolog als Beispiel eines kreativen Schreibauftrags im GU3.FazitLiteraturangabenInternet:AbbildungsverzeichnisKreatives Schreiben mit Märchen. Schriftlicher Entwurf zu einer Unterrichtsstunde im Jahrgang Von Kevin Salzmann1.Lerngruppenanalyse2.Einordnung in die Unterrichtseinheit3.Sachanalyse4.Didaktische Analyse5.Methodische Überlegungen6.Angestrebter Kompetenzzuwachs7.Verlaufsplanung8.Reflexion der Unterrichtsstunde9.LiteraturverzeichnisAnhang