Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 3,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Themenbereich Torwarttraining in verschiedenen Altersstufen, abgestimmt auf die Bedürfnisse und Möglichkeiten des Schulsports. Das Ziel ist es, ein Konzept zu erstellen, um das Torwartspiel in den Schulsport zu integrieren. Dabei wird als erstes auf die verschiedenen Techniken eingegangen, die ein Torhüter beherrschen sollte. Des Weiteren werden die koordinativen sowie konditionellen Fähigkeiten, die für einen Torwart wichtig sind, erklärt und Methoden des Trainings aufgezeigt.Mit diesen Grundlagen und mit Hilfe verschiedener Trainingskonzepte soll in dieser Arbeit ein für den Schulsport geeigneter Einblick in das Torwarttraining gegeben werden. Da es in der Schule nicht ausschließlich fußballbegabte Schülerinnen und Schüler gibt, soll darauf geachtet werden, dass die Übungen differenziert ausführbar sind und die Verletzungsgefahr sehr gering bleibt. Eine weitere Herausforderung besteht darin, dass eine Klasse meist aus mehr als 20 Schülerinnen und Schülern besteht, während im Vereinssport meistens ein spezielles Torwarttraining mit zwei bis vier Personen möglich ist. Auch diese Problematik soll im Folgenden näher beleuchtet werden.In der Praxis ist es meistens so, dass in den Fußballmannschaften derjenige ins Tor geht, der am schlechtesten Fußball spielt, weil niemand ins Tor gehen will. Würden mehr Schülerinnen und Schüler einen Einblick in das Torwarttraining erhalten, würden wahrscheinlich mehr Kinder auf dieser Position spielen wollen. Zudem stehen durch die Erfolge der Deutschen Fußballnationalmannschaft, insbesondere von Manuel Neuer (Welttorhüter des Jahres 2014, Bester Torwart der Fußballweltmeisterschaft 2014) die Position Torwart zurzeit im Fokus.