La presente obra es el resultado de una investigación realizada en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Nayarit (México) cuyo objetivo principal es determinar la pertinencia del modelo educativo con el cual se forma al profesionista en educación. El cambio continuo del tejido social evoca nuevas necesidades a resolver y por lo tanto las universidades deben realizar los esfuerzos para que sus programas sean pertinentes y puedan atender a la demanda social, económica, política y cultural. Hablamos entonces de un tema de justicia social, de correspondencia de las Instituciones de Educación Superior a una sociedad que exige un profesional altamente responsable, preparado y con capacidad de resolución de problemas no solo en el àmbito educativo, sino en todas las esferas de la vida personal, profesional y social.

Académico de la Universidad Autónoma de Nayarit, Educólogo, Master en Gestión y Políticas de la Educación Superior y analista de las políticas educativas.