La narrativa de los derechos humanos y las instituciones y políticas públicas desarrolladas en su nombre se han extendido en América Latina. Sin embargo, ¿qué tanto esto se traduce en una mejora en la vida de las personas? A través de la investigación que se presenta en este libro nuestra respuesta a tal pregunta es que ello depende del Estado. Específicamente, la investigación que realizamos sobre la relación entre la institucionalización y el disfrute de los derechos humanos en México, Uruguay y Ecuador, confirmó la importancia de las diferencias en los acuerdos estatales en los que se insertan las demandas e instituciones de derechos humanos. Un acuerdo estatal que prioriza la competitividad económica es un sustrato diferente para demandas e instituciones de derechos sociales o indígenas de aquel que priorice la justicia social y la solidaridad entre sus integrantes. Esto porque las demandas de institucionalización de derechos y los mandatos de las instituciones de derechos humanos propiamente dichas antes que proveer directamente "derechos" a las personas forman parte de una configuración de instituciones que conforman al Estado y se dirigen a cambiar la conducta del Estado en general, y de ciertas áreas en particular, para así modificar sus orientaciones y su incidencia en la vida de la gente. Este libro hace una sociología política de la institucionalización de los derechos humanos en América Latina basada en el trabajo de campo y análisis de una variedad de fuentes primarias y secundarias. Mediante el análisis en profundidad de las secuencias de institucionalización de derechos humanos en los tres países, que muestran diferentes niveles de disfrute de derechos, presentamos evidencia acerca de una línea de indagación fructífera para complejizar la literatura sobre disfrute de derechos humanos haciendo un llamado a tomar seriamente al Estado en estas discusiones.

Francisco Miranda López. Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Sociología, El Colegio de México. Sistema Nacional de Investigadores: Nivel IINacionalidad: Mexicana, Líneas de Investigación 2020:Temas de interés:Política educativaEducación comparadaFormación docenteGestión escolarAnálisis sociopolíticos sobre educaciónProfesor investigador de la FLACSO México y coordinador académico de la Especialidad en Política y Gestión Educativa, que se desarrolla en convenio con la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP, con la participación del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE-UNESCO).Ha sido Director General Adjunto de Investigación y Coordinador de Asesores de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y Coordinador General de la Reforma de la Educación Secundaria en México. Fue representante de México ante la Unión Europea en el área de educación para el proyecto Alfa-Tuning para América Latina, orientado a la construcción curricular basada en competencias.Ha realizado múltiples publicaciones nacionales e internacionales sobre política educativa, educación comparada, formación docente, gestión escolar y análisis sociopolíticos sobre educación. Entre las más importantes se destacan Guía de Lecturas. Diplomado Superior en Gestión Institucional y Liderazgo Académico, Coahuila. Unidad III. Liderazgo e Innovación Educativa, México, FLACSO México, 2008 y Mejora de la calidad educativa en México: posiciones y propuestas, México, 2007. Miranda es doctor en Ciencias Sociales por El Colegio de México, tiene una maestría en Sociología Política del Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora y una licenciatura en sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana. En 1999 ganó el Premio de la Academia Mexicana de Ciencias en el área de Sociología por su tesis de doctorado. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, Nivel II.Karina Ansolabehere. Doctorado en Investigación en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencias Políticas FLACSO, Sede Académica de México Sistema Nacional de Investigadores: Nivel II, Nacionalidad :Argentina, Líneas de Investigación 2020: Procesos de Sociología PolíticaProcesos políticos contemporáneos y derechos humanosTemas de interés:Política JurídicaDerechos HumanosMovilización LegalSociología del DerechoTeoría PolíticaLuis Daniel Vázquez Valencia. Doctorado en Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política, Flacso México. Sistema Nacional de Investigadores: SNI 1. Nacionalidad: Mexicana Líneas de Investigación 2020:Procesos de Sociología PolíticaProcesos políticos contemporáneos y derechos humanos. Temas de interés:Relación entre la democracia, el mercado y los derechos humanosLas políticas públicas con perspectiva de derechos humanosLos mecanismos de la democracia participativa y la perspectiva

Introducción. Los antecedentes El acuerdo estatal, la institucionalización y el ejercicio de los derechos México, Ecuador y Uruguay ¿cuáles son los aportes de esta investigación? Estructura del libro 1. Entre la institucionalización y el disfrute de los derechos: los acuerdos estatales Argumento y discusión: la mediación del acuerdo estatal entre la institucionalización y el disfrute de derechos humanos Categorías analíticas centrales: acuerdo estatal, institucionalización y disfrute de derechos humanos Argumento central y conjeturas Metodología de investigación 2. México: cinismo, mediocridad y razón de Estado Introducción. Eventos vinculados a la institucionalización en México Disfrute de derechos El acuerdo estatal en México Institucionalización de derechos humanos Acuerdo estatal e institucionalización de derechos humanos Conclusiones 3.Uruguay: la disputa por la institucionalización de los derechos en un contexto de estabilidad política Introducción Línea de tiempo de la institucionalización de derechos humanos Uruguaya Disfrute de derechos Acuerdos estatales: suelos (in)fértiles para los derechos humanos La institucionalización de derechos humanos en Uruguay Acuerdos estatales e institucionalización Conclusiones 4. Ecuador: el estéril desacuerdo estatal La línea de tiempo de la institucionalización de derechos humanos en Ecuador Disfrute de derechos humanos El (des)acuerdo estatal Institucionalización de derechos humanos Institucionalización y disfrute de derechos humanos Conclusión Conclusiones y agenda futura de investigación Trayectorias de México, Uruguay y Ecuador El discurso e institucionalización de los Derechos Humanos El acuerdo estatal en la primera etapa de la institucionalización de los derechos humanos El acuerdo estatal en la expansión de la institucionalización de los derechos humanos De la institucionalización al ejercicio de derechos: la intermediación del acuerdo estatal El acuerdo estatal y la agenda cultura de investigación Referencias Anexos A1. Fuentes de información utilizadas para el caso de México A2. Fuentes de información utilizadas para el caso de Uruguay A1. Fuentes de información utilizadas para el caso de Ecuador