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Thesaurus Latinus

Vokabeln und Formen zum Nachschlagen

Erschienen am 01.08.2012, Auflage: 2. Auflage
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783525257005
Sprache: Deutsch
Umfang: 127

Beschreibung

Vokabeln und Formen sind das A und O des Lateinunterrichts. Der 'Thesaurus Latinus' bietet eine breite, solide und in langjähriger Praxis bewährte Basis für die Sicherung und Erweiterung der Sprachkompetenzen: 3350 Vokabeln des Grund und Aufbauwortschatzes, 750 weitere Angaben zu speziellen Kasus und Wortverbindungen, eigene Einträge für berüchtigte Stolpersteine wie 'se' oder 'eius', Sortierung der Vokabeln nicht nach Wort oder Sachfeldern, sondern nach Alphabet, dadurch kein umständliches Hin und Herblättern, kritisch überprüfte Bezeichnung der Vokalquantitäten und zahlreiche Angaben zur korrekten Aussprache des Lateinischen, vollständige und zugleich übersichtliche Tabellen zur Formenlehre, passend zu den neuen Kerncurricula und zu G 8. Der 'Thesaurus Latinus' ist eine optimale Ergänzung zu allen gängigen Schulausgaben lateinischer Texte: Was dort nicht als Lesevokabel oder in einer Spezialbedeutung angegeben ist, wird man hier finden, und zwar deutlich schneller als in einer systematischen Wortkunde oder in einem Schulwörterbuch. Die Präsentation der lateinischen Vokabeln und ihrer deutschen Bedeutungen unterliegt keinem akademischen Systemzwang, sondern nimmt immer diejenige Gestalt an, die von Schülern am leichtesten zu verstehen und umzusetzen ist. In fünf vollständigen Durchgängen von Klasse 8 bis 13 wurde das Manuskript immer wieder von Schülern mehrerer niedersächsischer Gymnasien verbessert, bevor es in den Druck ging. Ein in mancher Hinsicht durchaus unkonventionelles Buch mit einem sehr hohen praktischen Nutzen - von der Anfangslektüre bis zum Abitur!

Autorenportrait

Dr. Matthias Hengelbrock wurde 1964 in Wilhelmshaven geboren; Studium in Freiburg und Göttingen (Musikwissenschaft, Lateinische Philologie, Geschichte und Philosophie); Assistent von Prof. Dr. Carl Joachim Classen am Seminar für Klassische Philologie der Universität Göttingen; Referendariat am Max-Planck-Gymnasium Göttingen (u. a. bei Dr. Rainer Nickel); Promotion mit einer Dissertation über 'Das Problem des ethischen Fortschritts in Senecas Briefen'; seit 2003 Fachobmann Latein am Alten Gymnasium Oldenburg; zahlreiche Vorträge und Seminare in der Lehrerfortbildung.

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